Die Fachschaft Mathematik nimmt im Schuljahr 2005/06 und 2006/07 zum zweiten Mal an der SINUS-Fortbildung teil.

In allen Klassenstufen werden verstärkt offene Aufgabenstellungen eingesetzt. Das eingeführte Unterrichtswerk ist die Reihe Lambacher Schweitzer.

Im Schulprogramm und im Methodencurriculum ist die Mathematik mit folgenden Aspekten vertreten:

-  in der Oberstufe und teilweise in der Mittelstufe werden die Taschenrechner TI92

   und TI Voyage eingesetzt. Außerdem werden die Computer-Algebra-Systeme

   Derive und im kommenden Schuljahr auch MuPad benutzt. Beide Technologien

   führen zu mehr eigenverantwortlichem Lernen, zu einer Konzentration auf

   mathematische Inhalte -  durch die Entlastung von zeitaufwändigem Rechnen -  

   und zu verstärktem Experimentieren und Visualisieren. 

-  in der Klassenstufe 11 wird ein Eingangstest geschrieben, der nach Rücksprache

   mit den Sek I – Schulen erstellt wird.  So ist eine gezielte Beratung und individuelle

   Förderung  der Schülerinnen und Schüler möglich. Im Hinblick auf die verbindliche

   Prüfung  in Mathematik – schriftlich als Landesabitur – ist auch der Stützkurs in

   dieser Stufe eine hilfreiche Maßnahme.

-  besonders interessierte Schülerinnen und Schüler können die wöchentliche 

   Mathematik AG  (http://www.Ma-The-Ag.de) besuchen, in der sie sich mit

   problembezogener Projektarbeit und Randproblemen der Mathematik

   beschäftigen. Jüngeren Schülerinnen und Schülern werden von Eltern geleitete  

   AGs angeboten, die auch den Zugang zu interessanten mathematischen

   Fragestellungen außerhalb des Unterrichts ermöglichen.

In den Klassen 6 und 10 werden – wie in den anderen Hauptfächern auch - schulinterne Vergleichsarbeiten geschrieben, deren Auswertung in die Arbeit der Fachschaft einfließt.

In der Klassenstufe 8 nehmen im Dezember alle Schülerinnen und Schüler am landesweiten zweistündigen Mathematikwettbewerb teil. Die fünf besten Teilnehmer vertreten dann die Schule in der 2. Runde im März  des folgenden Jahres im Kreiswettbewerb. In diesen beiden Stufen und in der folgenden 3. Runde auf Landesebene schneiden die Schülerinnen und Schüler der Main-Taunus-Schule sehr gut ab. So wurde auch die Main-Taunus-Schule am 29. Juni 2006 dafür ausgezeichnet, dass ihre Schülerinnen und Schüler in den Jahren 2002 bis 2006 mit besonderem Erfolg am Hessischen Mathematik-Wettbewerb teilgenommen haben.

Urkunde