Der vergangene Mittwochnachmittag stand ganz im Zeichen des Vorlesens. Anlässlich des diesjährigen Vorlesewettbewerbs der Main-Taunus-Schule versammelten sich am 16. November 2011 die sechs Finalisten der Jahrgangsstufe 6, um einen Ausschnitt aus ihrem Lieblingsbuch vorzulesen. Teilgenommen haben Levin Ketttler (6a), Jens Petry (6b), Artur Dox (6c), Alena Langer (6d), Lara Boehm (6e) und Mila Rangoonwala (6f). Zudem mussten die sechs Kandidaten ihr Können anhand eines unbekannten Textes unter Beweis stellen. Angespannte Stille, hohe Konzentration und Lesebegeisterung waren an diesem Nachmittag deutlich spürbar. So war es keine leichte Entscheidung, die die Jury treffen musste, welche sich aus Schülern und Deutschlehrkräften der Klassenstufe 6 sowie der Vorjahressiegerin Ida Zürn (7b) zusammensetzte. Bewertet wurde die freie Einführung in die Handlung des Buches und die Lesetechnik der Schüler.

Vor Alena Langer (3. Platz) mit dem Buch „Insel der blauen Delfine“ von Scott O'Dell und Levin Kettler (2. Platz) mit Sally Nicholls „Wie man unsterblich wird“ gewann den Vorlesewettbewerb der MTS Mila Rangoonwala aus der 6f, die aus dem Buch „Das Geheimnis der schöttischen Füße“ von Eva Ibbotson vorlas. Platz vier teilten sich Jens Petry, Artur Dox und Lara Boehm. Buchpreise und viel Applaus vom gesamten Publikum gab es für alle Finalisten. Mila Rangoonwala wird als Schulsiegerin die Main-Taunus-Schule beim anstehenden Kreisentscheid vertreten und kann die Jury hoffentlich genauso beeindrucken wie beim Schulentscheid. Wir wünschen Dir viel Erfolg, Mila!

(Le)

Im Rahmen des Deutschunterrichts haben wir, die ehemalige Klasse 7b, uns mit dem Buch „Die Wolke“ von Gudrun Pausewang beschäftigt. Das Buch wurde bereits im Jahre 1987 nach der Reaktorkatastrophe von Tschernobyl veröffentlicht und handelt von der Explosion eines deutschen Atomkraftwerks. Anhand des Schicksals des 14-jährigen Mädchens Janna-Berta erfährt man viel über die Folgen dieser Katastrophe für die Menschen und die Umwelt.

Vor dem Hintergrund des Reaktorunfalls im März 2011 in Fukushima haben wir uns für das Buch „Die Wolke“ als Unterrichtslektüre entschieden und waren nach dem ersten Lesen vom Inhalt des Buches begeistert. In Form eines Stationenlernens haben wir dann selbstständig verschiedene Pflicht- und Wahlaufgaben bearbeitet und eine Mappe gestaltet, die benotet wurde. Zusätzlich sollte in Kleingruppen eine Abschluss-präsentation in Form eines Filmes oder einer Lesekiste vorbereitet werden. Letztere sind zur Zeit in der Vitrine vor dem Sekretariat zu sehen.

Hauke Schwarz, 8b / Le