MTS ehrt Schülerinnen und Schüler
Am 27.1.2012 gab es Urkunden für besondere Leistungen.
Zum Ende des ersten Schulhalbjahres 2011/12 findet an der MTS die nun schon traditionelle Auszeichnung derjenigen Schülerinnen und Schüler statt, die innerhalb und außerhalb der Schule bemerkenswerte Leistungen vollbracht haben.
Beim Wettbewerb „Mathe im Advent“ wurde im Internet an jedem Tag im Advent hinter einem Türchen eine neue Aufgabe präsentiert, bei deren Lösung es neben der Richtigkeit auch auf die Schnelligkeit ankam. Dabei haben Marie Fischer (9d), Diandra Hermann (9d), Julia Maronna (9d) und Paul te Molder (9d) alle 24 Aufgaben für die 7.-9. Klasse richtig gelöst. Neben diesen Schüler/innen erhält die gesamte Klasse 9d eine Urkunde, weil sie insgesamt 496 Antworten abgeben hat, von denen 454 (92 %) richtig waren.
Beim Hessischen Mathematikwettbewerb für die Stufe 8 stehen die Schulsieger fest, die sich mit sehr guten Leistungen für die Teilnahme an der 2. Runde qualifiziert haben Es sind Alexander Bock (8c), Jonas Carstensen (8f), Marcel Langer (8d), Yannik Schaper (8e), Stefan Tauchnitz (8d) und Dylan Thurgood (8b). Die 2. Runde findet am 07.03.12 statt.
Bereits im April fand ein vom Royal Australian Chemical Institute veranstalteter und für unsere Teilnehmer vom MINT-EC gesponsorter Chemiewettbewerb statt, dessen Ergebnisse allerdings erst im November bekanntgegeben wurden. Eine Urkunde mit einer Auszeichnung erhalten Ji-Young Kim (13) und Pascal Schnalke (13). Eine Urkunde mit besonderer Auszeichnung erhalten Marvin Göbel (13), Till Langbein (Abitur 2011) und Elisabeth Pfaffendorf (13), wobei Elisabeth Pfaffendorf 99 von 100 möglichen Punkten erzielte.
Beim Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des deutschen Buchhandels wurde Mila Rangoonwala (6f) Schulsiegerin und kann an der nächsten Runde teilnehmen.
Der Kunst-Leistungskurs Stufe 13 von Frau Berger hat für das Projekt „Design-Stühle-Verrücktes Stuhldesign“ den Jurypreis des Kunstwettbewerbs „Intermezzo“ 2011 verliehen bekommen. Der 20 Schüler/innen und die Lehrkraft bildeten für drei Monate ein Schule-Künstler-Tandem mit einem Grafikdesigner und erstellten begleitend zum Werk künstlerische Tagebücher.
Die Schule gratuliert allen Schülerinnen und Schülern herzlich zu den errungenen Erfolgen.
Dr. H. Sewerin